Met ‘niveau’ bedoelt men over het algemeen ‘vertaalvaardigheid’ en ‘taalinzicht’. Dat studenten van nu minder parate vakkennis hebben dan die van tien jaar geleden staat, lijkt me, buiten kijf (en niet omdat ik zelf tot die laatste lichting behoor). Het aantal uren op de middelbare school is flink geslonken en de schaarse tijd moet verdeeld worden tussen vertalen en interpreteren. De vraag is hoe je daar mee om moet gaan.
Een aantrekkelijke optie is het geregeld houden van proefvertalingen. [later meer]
Miko Flohr, 23/09/2004